摘要：近年來,有關法學方法論的反思、爭鳴在相當程度上主導了法學理論以及部門法學者的研究。在這場最初以“法律人思維是否存在”為焦點,進而又以“法教義學/社科法學”為主題的討論中,教義學的涵義與基本立場、法學思維與社會科學方法的融合、未來法學研究與教育的方式以及法學理論與司法實踐間的關聯等問題成為我國大陸及臺灣地區法學學者的核心關切。