摘要：隨著由＂核心素養＂驅動的教育變革漸漸明朗,學生的學習基本素養的培養被提到了新的高度。由此帶來的教育變革將從歸本溯源的思考開始,即學習是為了什么？核心素養研究為教育提供了一份答案,即教育的目的是使學生具有文化基礎,通過社會參與獲得自主發展。
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期刊名稱：北京成人教育
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