摘要：一、學報要立足于為本校、為社會經濟發展服務 這是學報的定位問題。學報應當為本校的教學科研服務，為社會經濟發展服務。這是教育部關于學報的管理辦法所明確了的，爭議并不大。但如何認識“為本校教學科研服務”，就有不同的看法了，甚至存在認識上的誤區。一是將內外稿的比例要求與之混為一談。簡單地認為，內稿多就是為本校教學科研服務，反之就不是。當然，簡單地認為外稿多就是開放性刊物，內稿多就是封閉式刊物也是有問題的，但這是另外一個問題了。實際上，內外稿的比例，應該從學校的學科專業、師資隊伍和科研情況出發，