摘要：隨著社會的高度信息化,現代信息技術中的"多媒體、數字化、網絡化"因素正在影響傳統教學,并將開創新的教學模式。針對頂崗實習管理中存在著滯后性、單一性、被動性等問題,采取與信息化教學技術有機結合,從組織管理、實習指導、校企溝通、心理咨詢等方面對頂崗實習管理進行了重新設計,實踐表明頂崗實習質量得到明顯提升。