摘要：百余年來,藝術學逐漸從美學、文學等學科中獨立出來,并不斷開展尋找學科身份、確立思想資源、制定理論依據以及劃定知識邊界的工作,藝術學學科知識一步步體制化、專業化。然而,作為自主性學科,藝術學還處于"未完成"的狀態,作為藝術學之下的一級學科,藝術理論只好不斷地"招商引資",借取其它學科的知識生產果實作為自己的知識學依據,比如以美學為代表的人文科學的知識和以社會學為代表的社會科學的知識。在這種處境中,各種成熟的知識系統涌入藝術理論的研究領域,以不同的視角和路徑指導著藝術理論研究界做出關于藝術景觀和現象的各種判斷,由此形成了種種矛盾和沖突。而解決的途徑在于采取一種"居間性"的思維方式,對涌入藝術理論中的各種外學科知識系統,不必僅取其一端而排斥其余,而是盡可以兼收并蓄地讓所有"知識型"在藝術理論中發言。