摘要：隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來,教學(xué)資源和教學(xué)手段發(fā)生了天翻地覆的變化。教師在大數(shù)據(jù)的輔助下利用多模態(tài)的教學(xué)方法,通過創(chuàng)建多模態(tài)教學(xué)方式、整合多模態(tài)教學(xué)資源、合理組織教學(xué)活動(dòng)、搭建多模態(tài)和諧交際以及構(gòu)建多模態(tài)教學(xué)評(píng)估系統(tǒng),提高高職學(xué)生的英語交際能力和實(shí)踐能力。
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常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)由常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦，江蘇省工業(yè)和信息化廳主管的學(xué)術(shù)刊物，國內(nèi)刊號(hào)為：32-1688/Z。創(chuàng)辦于2002年，雙月刊，在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。其主要欄目有：高等教育研究、技術(shù)研究與應(yīng)用、教學(xué)改革探索、思想政治教育研究、學(xué)生工作研究、師資隊(duì)伍建設(shè)研究、人文社科論壇等。