當代教育論壇·綜合研究雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:43-1391/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創辦于2010年,雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。創刊以來,所刊文章被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《高等教育文摘》、中國人民大學《復印報刊資料》等全國權威媒體全文轉載、摘要400余篇,索引4000余篇。刊發文章突出理論前瞻性或實踐指導性。刊物發表的湖南省教育科學規劃課題重要研究成果,湖南省教育科學規劃辦在課題結題時視同在全國中文核心期刊和CSSCI來源期刊發表。
該雜志主要報道與教育相關的各個領域的學術文章,包括教育基本理論、教育政策與制度、課程與教學、德育與心理健康、教育技術等。此外,還涵蓋了教育管理、教師教育、學校發展、國際比較與借鑒等多個方面。文章形式多樣,包括研究論文、調查報告、案例分析等,旨在反映當代教育領域的最新進展和熱點問題。該雜志的辦刊特色是時代性、創新性和實用性,讀者主要是從事教育研究和實踐的教育工作者、學者、專家和決策者。為讀者提供了了解和研究當代教育最新進展的機會,也為讀者提供了學習和交流的平臺,幫助提高讀者的教育素養和研究能力。
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一、參考文獻:不得省略,最少5條以上,需在文中引用處標注,并序號與參考文獻序一致。
二、已在非公開刊物上發表,或在學術會議交流過的文稿,或已用其他文種發表過的文稿(可以不再列出英文文題和英文摘要),不屬于一稿兩投,但必須注明首次發表的刊物。
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七、論文應有中英文標題、摘要和關鍵詞。摘要篇幅一般為100~200字。關鍵詞一般由3~5個反映論文主要內容的術語組成,每詞之間用分號隔開。
八、文題力求簡明、醒目,反映文章的主題,避免使用非公知的縮略語。一般控制在20個漢字以內為宜。
九、來稿應反映當前教育研究的熱點、重點與難點問題;論點鮮明、論據充分、論證有力;符合學術規范;有國家或省級課題基金支持的項目研究成果優先刊發;文章字數不限,歡迎長稿。
十、作者向雜志提交作品之前,請確保文章無抄襲等現象,一經發表,文責自負。
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