摘要：微課是一種開放性的教學資源,對于提高學生學習的自主性和積極性以及英語教學質量具有重大的作用。基于此,本文分析微課教學內容,著重探討當前大學英語教學中存在的主要問題以及微課在大學英語教學中的應用策略。
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期刊名稱：當代教育實踐與教學研究
當代教育實踐與教學研究雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：13-9000/G。堅持指導性與實用性相結合的原則，創(chuàng)辦于2013年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
