雜志緊緊把握時代脈搏，所選取知識都是與生活息息相關，很有時代感的知識，講解非常詳細，可讀性強，深入淺出，是一本開闊視野、開拓思維的雜志。一本塑造正確，健康的價值觀的雜志，多年以來始終以弘揚人類優秀文化為己任，堅持把社會效益放在首位，努力貼近讀者生活，深受廣大讀者的青睞。

民間游戲是人們在生活中自創的游戲形式，它不僅簡單易學,趣味性強,而且能促進幼兒各方面的發展。我園近十年來一直致力于民間游戲的開發和運用,但是日常運用時大家對如何選擇民間游戲存在很大的隨意性,經常是想到什么選什么,什么好教教什么。本文探討幼兒園大班民間游戲課程選編原則與途徑,提出要科學選擇、均衡發展、富有情趣的觀點。

主題課程的核心價值與實踐運用，《幼兒園教師實用手冊》(連載六)要了解主題課程首先需要對“課程”有基本的認識。簡單說,課程是指老師教學的模式,也是實施學的主要方法。在選擇課程前,必須了解該課程的特點,幼兒園有沒有條件運用它,同時這些特點是否適合施教對象。老師應該把課程理解為工具,使用這些工具能夠把老師的能量放大,從前有心無力的任務,利用了課程就能夠完成。要記住:主題課程只是課程教學的一種,并不是唯一。

幼兒園衛生保健工作實效性推進策略，幼兒園衛生保健I作是公共衛生的重要方面,涵蓋多種交叉學科,也是幼兒園工作的重要內容。幼兒園服務對象的年齡特點，決定了幼兒園衛生保健工作肩負著保育與教育雙重任務,這是與其他階段教育的主要區別和標志。《幼兒園工作規程》第十一條明確指出:幼兒園必須切實做好生理和心理衛生保健工作。幼兒園衛生保健服務質量與在園兒童的健康息息相關。

淺談教師專業化發展視域下的批判性思維，隨著現代化信息時代的資訊膨脹,各類教育信息和資源洶涌而來,一線教師目不暇接，無所適從。面對紛繁的信息,教師該如何理性地選擇專業理論，如何理解其合理性、科學性，如何在日常教學生活中為自己所用,這是每一一個教師在專業化發展道路上避無可避需要思考的問題。要解決這些問題,就離不開批判性思維。本文就何為批判性思維,對批判性思維存在的誤解，以及如何進行批判性思維展開討論。

《東方寶寶》（月刊）創刊于2002年，多年來雜志內容及形式方面與時俱進，并以其形式和內容的豐富性及多樣性，贏得了不同階層讀者的喜愛與擁護。獨特的圓角設計充滿人性化，故事生動、圖畫精美，多年來一直倡導先進的育兒理念，傳播新的育兒知識，深受小寶寶和年輕父母的喜愛，發行量在同類刊物中居于前列。