摘要：以昆明市多所高校教師為對象,通過問卷進行調查,對其工作壓力與健康狀況進行了描述分析,此文主要為其中關于教師健康狀況的調查研究。在研究過程中發(fā)現,高校教師的工作壓力普遍較大,在不同高校之間,無論性別、年齡、學歷和職稱都有存在,并且在一定程度上影響了其生理和心理的健康狀況。根據調查研究結果,建議從開展自身健康維護、堅持科學的生活方式和建立高校教師心理輔助治療機制為高校教師身心健康發(fā)展提供保障。