摘要：介紹了上海交通大學致遠學院設計和實施的針對培養有志于化學科研生涯這一特定學生群體的知識整合式的培養方案。這是在教育公平原則下體現因材施教、分類培養的一項舉措,是上海交通大學化學大類培養方案中的一個分支。培養方案的重點是如何通過合理安排一系列相關的基礎課程內容,以及銜接次序從結構上實現通識知識整合,并在此基礎上通過開放專業選修課和科研方向以興趣為導向進一步拓展學生的知識整合能力。本文也分析了目前仍然面臨的問題。