摘要：科教興國(guó)戰(zhàn)略的提出為中國(guó)高等教育帶來(lái)了大好的發(fā)展機(jī)遇,高校校園環(huán)境規(guī)劃出現(xiàn)了'改、擴(kuò)、并、轉(zhuǎn)'的趨勢(shì),使高校走向綜合型大學(xué)的辦學(xué)模式。而且一直以來(lái)'以人為本'都是現(xiàn)代大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)的全導(dǎo)理念。所以想要更好地設(shè)計(jì)大學(xué)校園景觀就需要注重各種設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)性意義。本文主要對(duì)以人為本的含義進(jìn)行深入分析,在分析的過(guò)程中闡述以人為本的大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)的具體模式。
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