摘要：多方協同育人是培養創新型人才的有效途徑,是一流本科教育的重要內容。文章通過分析美、英兩個發達國家的多方協同育人的各種舉措和典型模式發現,兩國均基于本國的國情推動多方協同育人,美國以市場主導下的政府引導為理念,產生了靈活多樣的多方協同育人模式;英國以政府主導同時重視市場作用發揮為理念,注重吸引中小企業參與多方協同育人。通過比較兩國的模式,發現政策支持、法律法規保障、資金支持、稅收優惠、建立中介體系是美英兩國推動多方協同育人的通用措施。最后,文章對我國多方協同育人模式提出了相關的政策建議。