摘要：新工科建設的成敗關鍵在教師,難點與突破也在教師。高校必須走出教師傳統培訓的老路,探尋教師專業發展的新路,構建教師跨界發展的新機制。本文介紹了新工科建設的時代背景,揭示了教師跨界發展擬解決的三個主要問題,從知識、組織、時空、思維四個維度建立教師跨界發展的概念模型;聚焦跨界人才培養視角下的卓越師資隊伍建設,從黨委統攬、校院聯動、合作共贏、目標導向四個方面構建了教師跨界發展的工作機制;闡述了教師跨界發展的五條基本路徑:重塑基于新工科人才培養的教師跨界發展工作新理念;打造基于全生命周期的教師發展培訓新體系;構建突出教師核心能力素質提升的教師培訓課程新架構;建設產教深度融合的校企協同育人新平臺;完善保障一流本科教育建設的教學評價激勵新機制。