摘要：采用描述統計、方差分析、多元統計分析、卡方檢驗等分析方法,就定向培養師范生新規對廣東初中畢業生升學意向的影響因素及影響情況進行剖析,指出公費師范生質量提升的著力點,提出對該新規針對性、建設性的改進建議,旨在為廣東定向師范生招收優質生源提供參考意見,推動廣東培養定向師范生工作的健康發展,為廣東教育改革助力。