摘要：高校轉型發展下,課程改革成為應用型內涵建設的核心內容。以長春理工大學光電信息學院光電信息科學與工程專業課程為例,探討了應用型本科院校專業課程體系的改革與探索。通過專業與產業對接,明確專業特色,通過課程內容與職業標準對接,教學內容與生產過程對接,突出技能技術和專業應用能力的培養,從而推動應用型人才培養。