摘要：在大學英語教學中推行課程思政,與思政課程同向同行,形成合力育人的教育理念和課程觀。文章分析了大學英語教學中實施課程思政的必要性和可行性,著重從提升大學英語教師的立德樹人能力、深度挖掘和轉化大學英語課程思政育人元素、在課堂教學中采用靈活的方法實施課程思政、拓展第二課堂等方面來探討開展大學英語課程思政的實施途徑,促進學生的全面發展。