摘要：在較為傳統的茶學專業培養模式下,茶業經營類課程存在教學體系尚不健全,教學內容局限性大,教師實踐經驗缺乏,教學方式不夠創新等問題,本文就應用型本科培養背景下茶業經營類課程的教學改革進行探索,以期健全教學體系,優化教學內容,提升教師水平,創新教學方式,最終達到提高教學質量,促進茶業經營人才培養的目的。