摘要：為了更深入了解社區對特色課程開發與實施的需求和建議,進一步提升社區特色課程開發與建設的質量,文章以常州地區部分社區的社區教育管理工作者為對象,以問卷調查為主要方式,全面了解了社區對于特色課程的理解和評價、需求和建議,其中重點關注了家庭教育特色課程開發的需求和建議。