廣西師范大學(xué)出版社成立于1986年，業(yè)務(wù)范圍涉及圖書期刊出版發(fā)行、電子音像出版、數(shù)字出版和知識(shí)服務(wù)，文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、印制、銷售和文化服務(wù)，以及教育培訓(xùn)、會(huì)展、咨詢、旅游、藝術(shù)品、地產(chǎn)等，形成了跨地域、跨領(lǐng)域發(fā)展的格局。
廣西壯族自治區(qū)教育廳主管
廣西師范大學(xué)出版社主辦
省級(jí)出版社
大學(xué)類
發(fā)行地廣西
文史中國 文學(xué)小說 藝術(shù)鑒賞 文化教育 社會(huì)科學(xué) 教材教輔 學(xué)術(shù)專著 人文旅游
廣西師范大學(xué)出版社成立于1986年，業(yè)務(wù)范圍涉及圖書期刊出版發(fā)行、電子音像出版、數(shù)字出版和知識(shí)服務(wù)，文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、印制、銷售和文化服務(wù)，以及教育培訓(xùn)、會(huì)展、咨詢、旅游、藝術(shù)品、地產(chǎn)等，形成了跨地域、跨領(lǐng)域發(fā)展的格局。
廣西師范大學(xué)出版社始終堅(jiān)持正確的政治方向、出版導(dǎo)向和價(jià)值取向，切實(shí)把社會(huì)效益放在首位，以“開啟民智，傳承文明”為出版理念，以“為了人與書的相遇”為使命，以“出好書”為精神追求，“內(nèi)涵發(fā)展，自我裂變”，走出了被業(yè)界稱之為“廣西師大社模式”的發(fā)展道路，形成了教育、人文社科、珍稀文獻(xiàn)、建筑設(shè)計(jì)、文學(xué)藝術(shù)、少兒等優(yōu)勢出版板塊，出版主業(yè)突出、堅(jiān)挺，多元發(fā)展穩(wěn)中有進(jìn)。
個(gè)人專著 合作專著
業(yè)務(wù)范圍涉及圖書期刊出版發(fā)行、電子音像出版、數(shù)字出版和知識(shí)服務(wù)，文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、印制、銷售和文化服務(wù)，以及教育培訓(xùn)、會(huì)展、咨詢、旅游、藝術(shù)品、地產(chǎn)等，形成了跨地域、跨領(lǐng)域發(fā)展的格局。
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自己一人出一本書，單獨(dú)出書，成果獨(dú)享，更有含金量
和朋友同事合伙出一本專著價(jià)格更便宜，性價(jià)比高
升職加薪的捷徑，提高個(gè)人學(xué)術(shù)聲望
越來越多的單位已經(jīng)把出書列為必要項(xiàng)目，認(rèn)可度更高，獨(dú)立加分
出書，更短的響應(yīng)時(shí)間，解決你的燃眉之急
當(dāng)然有用，評(píng)職級(jí)往往要求，出書也行，都有著獨(dú)立的加分項(xiàng)，國內(nèi)主要期刊價(jià)格高、難度大，當(dāng)下流行的評(píng)職級(jí)方式就是出書！為什么呢？因?yàn)槌鰰?，周期短，?dú)著3~5個(gè)月，合著4~6個(gè)月即可，單位認(rèn)可多。
一是要根據(jù)自己的專著方向，比如醫(yī)學(xué)類專著，很多沒有醫(yī)學(xué)類出版資質(zhì)的出版社就無法出版；二是看所在單位職稱評(píng)定的需要，有些單位對出版社級(jí)別有要求；三是看出版時(shí)間，若是急用，則選出版速度快的出版社。
出版社是國家指定的出版機(jī)構(gòu)，任何人出書必須要經(jīng)過出版社，否則將只能是印刷品而非正式出版物。目前國內(nèi)出書都要通過出版社，出版社申請了書號(hào)和發(fā)行號(hào)，才能順利出書。
出版教材的方式分為常規(guī)出版和自費(fèi)出版。常規(guī)出版要求都非常高。符合要求的不到1%。自費(fèi)出版，需要作者負(fù)責(zé)出版經(jīng)費(fèi)，出版周期容易把控，出版相對容易。
評(píng)職級(jí)，獨(dú)著的加分高于合著的加分，獨(dú)著的認(rèn)可度也更高，所以評(píng)高級(jí)職級(jí)選擇獨(dú)著更好。如果是評(píng)中級(jí)，就可以選擇合著了，雖然獨(dú)著加分高，但合著的加分就足夠了，這樣既能達(dá)到目的，花費(fèi)也更小。
免費(fèi)出書門檻相對較高，需要作者滿足特定條件，或者書稿具有特別的市場價(jià)值和社會(huì)影響力。對于大多數(shù)普通作者來說，可能需要通過自費(fèi)出版的方式來實(shí)現(xiàn)出書夢想。
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