摘要：從心理學角度探討當代大學生精神追求缺失問題。當代大學生精神追求缺失主要體現為生活空虛、生命意義感貧瘠和自我同一性危機;大學生精神追求缺失易導致手機成癮、情緒抑郁、甚至自殺等心理問題。針對精神追求的缺失,高校可以從大學生自我探索、心理咨詢、心理健康教育課程和職業生涯規劃等四個方面重構大學生的精神追求。