《廣州番禺職業技術學院學報》現已更名為《高等職業教育探索》。
高等職業教育探索雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:44-1726/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創辦于2002年,雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。
該雜志關注高等職業教育的教育理念和課程設計。它發表了職業教育的教學模式、課程改革、教育方式和教學方法等方面的研究成果。這些研究成果既包括教育理論的探索,也包括教學實踐的案例分享,致力于提高職業教育質量,培養適應社會發展需求的高素質人才。報道了職業教育與產業需求的匹配、校企合作、實習實訓等方面的研究和實踐成果。這些研究成果為職業教育提供了實用的指導,幫助學生更好地適應工作崗位的要求,提升就業競爭力。
該雜志還提供了一些對于高等職業教育領域的政策解讀和政策研究。它報道了相關政策的出臺背景、實施意圖和效果等方面的信息,幫助讀者了解政策對職業教育的影響和導向。發表高質量的研究成果、案例分享和政策解讀等方式,促進高職教育的創新和提升。通過該雜志讀者可以了解到職業教育領域的最新研究與實踐成果,為他們的教學和研究提供有價值的參考。
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二、來稿請確保引用資料文獻的準確性,在投稿前進行原文核對,確保文章的客觀性和嚴謹性。
三、來稿應說明研究問題的切入點、創新點;引用他人的成果,須注明出處;引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分;不得一稿多投或變相重復發表。
四、每篇文章都需要有投稿作者和通訊作者,可以由同一人擔任。如果是學生,通訊作者應該是指導教師。
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八、引言概述有關理論依據、研究思路、試驗基礎及國內外現狀,并明確說明研究的具體目的、新穎性或特點。
九、摘要論著須附中文摘要,重要文章還必須附英文摘要。摘要必須包括目的、方法、結果(應給出主要數據)、結論四部分,各部分冠以相應的標題。采用第三人稱撰寫,不用“本文”等主語。
十、各類表、圖等,均分別用阿拉伯數字連續編號,后加空格并注明圖、表名稱;圖編號及名稱置于圖下端,表編號及名稱置于表上端。
十一、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。
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