一、稿件主題：該期刊主要圍繞教育理論與實踐方面的主題展開，包括但不限于教育基本理論、課程與教學、教師專業發展、教育政策與法規、比較教育等。投稿者應確保稿件內容與期刊主題相符合。

二、研究方法：投稿者需在稿件中詳細描述所使用的研究方法和技術，并說明其合理性和有效性。研究報告應具有明確的假設和問題，數據采集和分析應科學、規范，結果解釋應準確、客觀。

三、本刊有修改刪節文章的權力，凡投本刊者視為認同這一規則。不同意刪改者，請務必在文中聲明。

四、參考文獻為直接引用他人研究成果的說明。文中序號應按順序排列，并與文末參考文獻的序號對應，在文中標明如[1]、[2]、[3]。如同一參考文獻在文中重復引用，則文中[1][2][3]順序不變，文末標明。

五、一級標題用一、二、三……；二級標題用（一）、（二）、（三）……；三級標題用阿拉伯數字編號1.、2.、3.……；四級標題用（1）、（2）、（3）……。

六、注明本文的重要題注、論文的性質(什么基金資助項目或哪級管理的科研項目、××學位論文、獲××論文獎等)和作者簡介。

七、稿件如有合作作者，作者總人數不得超過3人，以投稿時的合作作者署名順序為準。審稿通過之后不得變更姓名、不得改動合作署名順序。

八、論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

九、來稿所涉及的課題如屬于基金資助項目，應于文題頁左下方加以注釋，并附基金證書復印件。

十 、正文中層次標題應簡短明確，同一層次標題應盡可能排比。不同層次的標題，有上下關系者，在內容上應相互聯系。題末不加標點符號，空1字書寫內容。