摘要：小學語文教科書“統編本”是對“實驗版”的繼承和發展。兩種不同版本的小學三年級《語文·上冊》在單元主題、選文篇目及其價值取向上的差異,可知“統編本”的隱性價值主要體現在三個方面:一是為了更好地體現小學語文教科書與自然的關聯性、學生生活的貼合性和時代的適切性;二是為了更好地弘揚中華民族優秀傳統文化、培育學生審美素養、激發學生愛國之情和傳遞美好品德與價值觀念;三是為了更好地發揮語文教科書的育人功能、貫徹核心素養為導向的課改精神和落實立德樹人的根本任務。