一、嚴格參照學術期刊論文編排格式來稿，來稿前認真校正錯字別字、專業術語、數字量詞、引文圖表、人名地名、標點符號、年月時間涉嫌保密等。

二、參考文獻采用尾注形式，參考文獻的著錄方式請參照中華人民共和國國家標準GB/T774-2005，依照順序編碼制參考文獻列表。

三、中英文題名含義應一致。文章的題名應以恰當、簡明的詞語反映文章中的特定內容。題名一般不宜超過20字，應避免使用非公知公認的縮略詞、首字母縮寫字符和代號符。

四、注釋：要對文章內的特定內容（引用數據、觀點和結論）加以注釋。以腳注的形式，采用規范的標識與格式，在文章中的有關詞語、內容以及引文出處等的右上角等標識。

五、來稿應標明作者姓名、單位及郵編，并注明第一作者或通信作者簡介：姓名(出生年一)，性別，職稱（博士或博導請注明），主要研究方向，E-mail。

六、所投稿件需附必要的中/英文摘要。摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語，不引用參考文獻。

七、基金項目：所涉及的課題請在文中注明，如“基金項目：××基金資助項目 （注明基金編號）”，并附基金證書復印件（掃描件）。

八、主題明確：稿件應明確主題，圍繞教育教學研究、教育管理、心理健康教育、班主任工作等主題展開，體現作者的專業素養和研究深度。

九、創新性：稿件應具有一定的創新性，關注教育領域的新趨勢、新問題和新方法。鼓勵作者提出新的觀點和見解，推動學術研究的進步。

十、語言規范：稿件應使用規范的語言，表述清晰、邏輯嚴謹、文字流暢。避免使用過于專業或復雜的術語，以保持文章的通俗易懂。