摘要：在“雙一流大學”建設背景下,高校圖書館作為學校至關重要的公共空間,不僅是服務大學生的主要窗口,更是高校必不可少的育人平臺,對其工作進行評估是十分必要的。第三方評估與其他評估模式相比更加獨立、客觀、公平,其評估結果能夠比較客觀地反映高校圖書館各項指標情況。目前,高校圖書館第三方評估得到了顯著的發展,高校圖書館與第三方機構的資質、評估指標、制度安排等要素在評估活動中也起到了促進作用。