摘要：由康德闡發啟蒙而來的理性是“啟蒙的理性”,而18世紀至今以理性為核心的啟蒙則是“理性的啟蒙”,前者是“為了啟蒙的理性”,后者則是“由理性所塑造的啟蒙”。從“啟蒙的理性”到“理性的啟蒙”,這種偏頗的歷史轉化,既有理性后來發展的原因,也有理性自身規定的理由。然而,如今的啟蒙拓展到大啟蒙之后,需要塑造一種“大啟蒙的理性”,伽達默爾確立了大啟蒙理性的四個基本要點:第一,敢于應用理性,掌握理性;第二,認識到理性的界限;第三,批判地使用理性;第四,理性要終成為一種判斷力。但這只是從理性內部來擴展理性結構,中國思想的世界價值則可以從理性外部來拓展理性,亦即以“情理合一”平衡人類理性之偏。