摘要：發酵工程實驗是生物制藥專業核心實驗教學課程,是以多門理論課為基礎實驗課。以吉林化工學院生物制藥專業實驗教學為觀察對象,對發酵工程實驗的教學內容、方式和考核進行改革探索。研究結果表明:優化教學內容,有效構建了應用型課程體系;調整教學方式,有效建立了多元化教學模式;改革考核方式,客觀評價了學生綜合素質。發酵工程實驗教學改革實踐有機契合了工程師成長搖籃的教學特色。