摘要：語文閱讀主問題教學法是20世紀90年代湖北特級教師余映潮明確提出的,2003年制訂的《普通高中語文課程標準》進一步推動了對于主問題教學法的深入研究。從古至今教育始終重視學習的問題意識:《禮記》把善問看作是進學之道,陶行知認為"起點是一問",西方學者德加默認為"問得好即教得好"。