摘要：我國基礎教育已邁入更加注重公平和質量的新時代。2017年吉林省教育學會《關于開展"中小學主題研修系統"項目深化試驗與推廣工作的指導意見》的正式和2018年隆重召開的全省中小學"主題研修"舒蘭現場會,在省內外引起了強烈反響。經過理論與實踐緊密結合的深化實驗和研究,我省中小學區域和校本主題研修有了重要發展,理論、實踐、普及程度實現了新的可貴的提高,創造出不同類型的時代經驗,涌現了諸多啟示思索的"教育故事"。