一、著作類：作者（譯者）姓名、書名、出版地、出版社名稱、出版年份、頁碼（直接引文時標明）。論文類：作者姓名、文章名、所載報刊名稱、年份、期號、頁碼。

二、參考文獻應是公開出版物，以便審者、編者、讀者查證。引用文獻請盡量不要超過5年(最好2年以內)，以其在正文中出現的順序排序。

三、標題層次一律用阿拉伯數字連續編號，不同層次的數字之間加下圓點相隔，最末數字后不加標點，如第一級標題用“1”、第二級標題用“1.1”、第三級標題用“1.1.1”等。

四、腳注中的外文參考文獻要用外文原文，作者、書名、雜志名字體一致采用Times New Roman，書名、雜志名等用斜體，其余采用正體。

五、來稿務必論點明確，文字精煉，數據可靠，（按順序）：題目、作者姓名（英譯）、作者單位（英譯）及郵政編碼、中文摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。

六、稿件應涵蓋教育學、教育管理、思想政治教育、心理學、文學、歷史、哲學、經濟、法律等多個領域，關注當前教育界關注的熱點問題，以及教育教學的最新成果。

七、研究方法：該雜志鼓勵采用多種研究方法，包括實證研究、文獻研究、案例分析等。作者在投稿時需要說明自己所采用的研究方法，以便該雜志編輯審核和評估其學術價值。

八、學術規范：該雜志要求作者遵守學術規范，包括引用規范、參考文獻規范等。作者在投稿時需要按照該雜志的要求進行文獻引用和參考文獻的撰寫，以確保稿件的學術價值和原創性。

九、稿件應注重理論與實踐相結合，既關注教育教學的理論研究，也關注教育教學的實踐探索，為讀者提供更為全面和深入的學術視野。

十、文字質量：該雜志要求作者的文字質量高，表達清晰，邏輯性強。作者在投稿時需要對稿件進行反復修改和完善，確保文字質量達到較高水平。