摘要：在新的時(shí)代背景之下,我國(guó)的教學(xué)形式和教學(xué)環(huán)境產(chǎn)生了極大的變化,為了更好的擺脫傳統(tǒng)應(yīng)試教育的桎梏,許多老師結(jié)合新課程改革的實(shí)際要求,將符合學(xué)生個(gè)性化發(fā)展要求的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式融入主體教學(xué)環(huán)節(jié),不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治上的引導(dǎo),讓學(xué)生堅(jiān)持正確的思維方向,學(xué)會(huì)規(guī)范個(gè)人的言行舉止,在這樣的現(xiàn)實(shí)背景之下,思想政治效益?zhèn)涫苌鐣?huì)各界的廣泛關(guān)注。對(duì)此,本文立足于這一教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)質(zhì)要求,深入分析和解讀大學(xué)生思想政治教育與學(xué)生管理工作相融合的實(shí)效性,以期為促進(jìn)學(xué)生管理工作質(zhì)量和水平的提升提供一定的借鑒。