摘要：學前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是現(xiàn)代國民教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),教育信息化2.0時代,將人工智能應(yīng)用于學前教育中是未來學前教育領(lǐng)域改革的發(fā)展趨勢。通過梳理國內(nèi)外人工智能在教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀和研究現(xiàn)狀,結(jié)合我國學前教育的發(fā)展需求和人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用趨勢,淺探人工智能在學前教育活動中的應(yīng)用。借助人工智能的智能化、高效率、高精準、低成本等優(yōu)勢,對學前教育活動進行改革和創(chuàng)新不僅有助于促進學前教育培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方法的轉(zhuǎn)變、提高幼兒培養(yǎng)水平,還能為學前教育變革提供新的方向。