摘要：師范生創新能力是師范生以實現一定的教育目標為導向,對教學設計、教學實施、教學評價等教學要素產生新的設想并創造條件有效實施的心理狀態。創新能力培養包括創新意識、創新技能和創新思維三個方面。師范生創新能力培養需要厘清師范生基本素養與創新能力的關系,重構師范生教育課程體系,建構師范生創新能力培養評價體系。