摘要：插塑建構現狀的分析通過對小班幼兒插塑建構游戲的觀察,發現幼兒在插塑建構時,只樂于玩單一的插塑建構,或只滿足于搭建某一作品,搭好后就不知所措,有的甚至不會搭建干脆放棄,總體表現出水平不高、游戲流于形式。造成這一現狀,主要是因為整個游戲的前中后都存在著"隨意性"。(1)材料的隨意性:集體統一購買,在花色種類上,各班平均分配,沒有考慮到各年齡段幼兒的不同發展水平與建構特點。