摘要：“傳感器技術(shù)及應(yīng)用”是中職階段的專(zhuān)業(yè)核心課程,在“3+4”銜接試點(diǎn)的電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的課程體系中占據(jù)著重要位置.然而該課程教學(xué)在中高職銜接中存在著銜接無(wú)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、技能訓(xùn)練無(wú)顯著差異等問(wèn)題.無(wú)錫機(jī)電高職校通過(guò)全面加強(qiáng)中高職銜接、重新整合課程內(nèi)容、優(yōu)化評(píng)價(jià)考核等措施,有效提升了“傳感器技術(shù)及應(yīng)用”課程的教學(xué)質(zhì)量.
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