摘要：構建智能教育生態系統是人工智能時代世界一流大學發展的新趨勢。世界一流大學智能教育生態系統將沿著"無智能化-部分智能化-高度智能化-完全智能化"的進路展開生態演替。以美國密歇根大學智能教育生態系統為案例,該校構建起學習智能化、教學智能化、評估智能化、管理智能化和基礎平臺智能化五位一體的"智能+"教育新形態,呈現適應性、靈活性、實時性、協作性和集成性的特征。以世界一流大學智能教育生態系統的結構組成為觀照點,可剖析該校智能教育生態系統的核心參與者、關鍵位置、重要鏈接和基本活動。我國建設世界一流大學智能教育生態系統,需要夯實世界一流大學智能教育創新基礎、完善世界一流大學智能教育創新制度并樹立世界一流大學智能教育創新理念。