摘要:理性表現為保持著一定張力的認識能力和意志的統一體,教學理性則表現為保持著一定張力的教學認識能力和教學意志的統一體。教學理性是教學感性的升華,是教學德性的依據,它基于教學信仰,以教學經驗為基礎,是教學思維運用的根據。
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