摘要：在應試教育的影響下,作文教學越來越功利化、套路化,更強調寫作技巧,輕視學生的作文素養,特別是論辯型作文寫作,相較其他文體文章結構更加固定,逐漸成為'新八股'作文。基于這一現象,在論辯型作文寫作教學中引入傳統文化,著眼于全面提升學生的文化底蘊、作文素養,不失為一個突破現狀的良策。
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