摘要：進入新時代,我國社會主要矛盾發生新變化,在高等職業教育領域的重要表現之一就是人民對日益增長的美好生活與高等職業教育發展的不充分之間的矛盾。具體來說就是存在“數量”與“質量”的嬗變、“理論”與“實踐”的落差、“供給”與“需求”的錯位、“追趕”與“超越”的飛躍等。抓住和解決了這個主要矛盾,就是抓住了新時代我國高等職業教育發展的新機遇。要營造良好的社會環境,加強高職理論研究,以內涵建設促進高職質量的提升,從提高高職國際化水平等方面綜合施策。