摘要：文章從宏觀指導制度、基礎保障制度以及信息化管理三個層面定義并闡述了數字制度文化體系的內涵,并以順德區教育發展中心為例,從數字制度文化體系構建的實施條件、組成部分、應用效果等方面進行分析,以期對本地區乃至全國的教育發展中心建設提供可借鑒的建議.
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