創(chuàng)刊:2015
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紙張開(kāi)本:B5
語(yǔ)言:中文
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教育治理研究雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于年2015,雜志在全國(guó)同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。旨在促進(jìn)教育治理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和研究成果的共享,為教育管理、政策制定者、研究者和實(shí)踐者提供有益的信息和洞察力。關(guān)注的研究領(lǐng)域包括但不限于教育政策、教育管理、教育領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校治理、教育改革等。它涵蓋了各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)的治理模式、政策實(shí)施、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制以及教育決策等方面的研究?jī)?nèi)容。每期發(fā)表研究論文、綜述、案例研究和學(xué)術(shù)評(píng)論等不同類型的文章。讓研究者可以分享各類研究方法、實(shí)證研究、理論分析和政策建議等,以推動(dòng)教育治理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)發(fā)展和實(shí)踐創(chuàng)新。
該雜志的編委會(huì)由國(guó)內(nèi)外知名的教育治理學(xué)者和專家組成,確保了發(fā)表的文章的學(xué)術(shù)質(zhì)量和深度。它采取了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪涿u(píng)審制度,確保了文章的學(xué)術(shù)獨(dú)立性和研究的可靠性。讀者群體主要包括教育管理者、教育決策者、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育政策研究者和教育學(xué)者等。它為這些讀者提供了一個(gè)了解教育治理領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài)、掌握前沿研究成果和借鑒最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。致力于推動(dòng)教育治理領(lǐng)域的研究和實(shí)踐,促進(jìn)教育治理水平的提升,為教育改革和發(fā)展提供理論指導(dǎo)和政策支持。
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