摘要:文章研究了校園歷史格局與自然生態景觀特色,在文脈的視角下幫助校園管理者在進行校園布局規劃,吸取歷史校園中的精華、尊重其歷史文脈,從而創造出具有文化底蘊的作品,使建設發展的校園與歷史校園之間存在物質和精神上的連續性。
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期刊名稱:建筑與文化
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