科教新報雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：43-0044。堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于2008年，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。
促進對科學教育的理解、推廣和創新。雜志聚焦于科學教育的研究、實踐和政策，涵蓋了各個教育階段，包括幼兒園、小學、中學、高校和終身學習等。它致力于探討科學教育的最新理論、方法和實踐，并關注科學教育與社會發展、經濟創新和可持續發展的緊密關聯。論文可以是教育研究、教育政策分析、課程和教學設計、教學評價和評估、科學實驗和實驗教學、教師專業發展等相關領域的研究。它還歡迎教育實踐者、教師和教育管理者分享他們的創新實踐和成功經驗。
科普文章旨在向廣大讀者普及科學知識，增進對科學的興趣和理解。教育評論欄目關注科學教育的熱點話題和前沿問題，對教育政策和實踐進行深入分析和評論。它鼓勵來自不同國家和地區的教育研究者、教師和教育管理者參與投稿和學術交流。雜志還與國內外的相關機構和學術組織合作，舉辦學術研討會、研究項目和教育培訓等活動，促進學術成果的共享和交流。該雜志為科學教育領域的研究者、教育工作者和政策制定者提供了一個重要的信息和交流平臺。
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三、如為基金項目，注明論文產出的資助背景，并注明其項目編號。
四、正文語言準確、簡明、生動；用書面語，不用口語；應樸實無華、具體、不空泛，對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述，應利用文獻標注的方式加以引用。
五、圖、表要少而精，應有足夠的信息，具有自明性。線條圖中點線要準確、清晰、美觀，不宜過粗或過細。表格編排采用三線表，不帶豎線。
六、學術質量：論文應具備較高的學術質量，采用科學嚴謹的研究方法和論證邏輯。論文應有清晰的研究目的和問題陳述，并提供充足的數據和實驗結果來支持論點和結論。論文應具備較強的原創性和創新性，能夠在相關領域產生新的見解和貢獻。
七、文章結構：論文須具備清晰的結構和邏輯，包括引言、研究背景、研究方法、數據分析、結果討論和結論等部分。圖表、公式和數據分析應該清晰易懂，可以幫助讀者更好地理解和分析論文的內容。
八、學術語言：論文應使用準確、規范的學術語言進行撰寫。語法、拼寫和標點符號等方面應注意準確性，并遵循學術寫作的規范。作者應在文中清晰表達自己的思想，使讀者易于理解。
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