創(chuàng)刊：1985
影響因子：0.34
紙張開(kāi)本：A4
語(yǔ)言：中文
郵發(fā)代號(hào)：-
價(jià)格：￥160.00
蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：62-1145/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1985年，雜志在全國(guó)同類(lèi)期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)主要介紹和研究國(guó)內(nèi)外教育技術(shù)與裝備建設(shè)之理論與實(shí)務(wù)，交流教育技術(shù)與裝備在教育教學(xué)過(guò)程中整合互動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)和促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育裝備工作的科學(xué)發(fā)展。
《蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》。
重要注意事項(xiàng)，請(qǐng)認(rèn)真閱讀
一、參考文獻(xiàn)等要素完整、規(guī)范，按照順序編碼制著錄。
二、文稿需附300 字左右的中文摘要，內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果（應(yīng)給出主要數(shù)據(jù)）和結(jié)論4 部分，各部分用第三人稱(chēng)撰寫(xiě)，冠以相應(yīng)的標(biāo)題，不分段。需標(biāo)引3～5 個(gè)關(guān)鍵詞。
三、作者詳細(xì)地址、郵政編碼、聯(lián)系電話和電子信箱地址，以便及時(shí)聯(lián)系。
四、文章標(biāo)題：簡(jiǎn)明扼要，主題突出，一般不超過(guò)20個(gè)字。有副標(biāo)題的，副標(biāo)題隔行起排。
五、標(biāo)題：正文中標(biāo)題用一、（一）、1. ……標(biāo)明，內(nèi)容應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范，并使用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量單位。
及時(shí)下單，安全放心
雜志被主要收據(jù)庫(kù)收錄的情況和所得榮譽(yù)
期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄情況
期刊所獲榮譽(yù)
雜志各項(xiàng)綜合數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
近期刊載文章展示
作者：張紅玲 刊期：2019年第11期
作者：楊蘇閩 刊期：2019年第11期
作者：楊麗 刊期：2019年第11期
作者：李一平; 梁冬 刊期：2019年第11期
作者：劉沿沿 刊期：2019年第11期
合規(guī)安全，方便省心
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：蘭州市東崗鎮(zhèn)雁兒灣路33號(hào)，郵編：730020。
