摘要：傳統和當代并不是一對相抵觸的概念。傳統是經典和積累部分,需要吸收和傳承。現實社會則需要藝術家去體驗、思考、介入和提問,以整和、重構的“當代現實主義”作品去引導人們對社會的關注。近年,學院教育中弱化了對于傳統藝術的關注。就我的教學體驗：從“現實主義”轉向“當代現實主義”,從蘇聯式教學體系轉向對造型藝術基礎的觀察方法和規律性的研究,
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