摘要：中國(guó)高等教育發(fā)展水平在各個(gè)地區(qū)之間仍然存在較大差異,特別是西北地區(qū)的高等教育,其發(fā)展程度低于全國(guó)高等教育發(fā)展的平均水平。為了進(jìn)一步明晰我國(guó)西北地區(qū)高等教育的發(fā)展情況,在參考國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的基礎(chǔ)之上,構(gòu)建了包含10個(gè)指標(biāo)的我國(guó)西北五省區(qū)高等教育發(fā)展水平綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并運(yùn)用因子分析法對(duì)西北五省的高等教育發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。研究結(jié)果對(duì)于政府有關(guān)部門(mén)制定相關(guān)政策、促進(jìn)西北地區(qū)的高等教育全面均衡發(fā)展具有借鑒意義。