摘要：目前越來越多大學生選擇自主創業,但在創業過程中普遍存在創業意愿不強、創業素質較弱、創業成功率較低等現象。通過分析心理資本對大學生創業的重要性,將心理資本理論引入大學生創新創業教育教學中,進一步完善學生職業生涯規劃教育,強化各種課堂教育的有效融合,合理引導學生積極歸因,并營造良好的校園文化氛圍等,以激發學生的創業意愿,增強創業能力,促進學校人才培養質量的提高。