摘要：公共參與素養是高中政治核心素養體系的一個重要組成部分,培養學生公共參與核心素養的有力載體,就是高中政治學科的政治生活的一部分。課堂為核心素養教育的落實提供了重要平臺,富有針對性的教材載體,又給核心素養教育落實提供了必要材料,極大程度上降低了高中生公共參與素養培養的難度。教師需要積極挖掘政治生活的教育潛能,加強對公共參與核心素養的滲透與融合,在確保教學質量的前提條件之下,保障學生核心素養的發展,完善高中生思想政治素質。