摘要：通過闡述教育生態學和隱性課程的內涵與兩者之間的關系,明晰當前高職院校隱性課程建設中存在的開發主體生態位缺失、開發內容失衡、與校外關聯性斷層、評價效果失真等生態學困境。基于此,提出相應的建設路徑,包括隱性課程的開發需要管理者主導下多方參與、四類課程齊頭并進、高職院校內外聯動、評價需要全程協同等,以期推動高職院校隱性課程有序、有效開展。
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期刊名稱：青島職業技術學院學報
青島職業技術學院學報由青島職業技術學院主辦，山東省教育廳主管的學術刊物，國內刊號為：37-1410/Z。創辦于1988年，雙月刊，在全國同類期刊中發行數量名列前茅。其主要欄目有：青島研究、高職教育研究、高職教學研究、海外職業教育研究、中職·基礎教育研究、經濟管理研究、青島文化·教育史話等。
